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时间:2018-06-30 10:14    来源:百度娱乐     作者: 左文亮     点击: 1883次    打印

 

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15日,丁丁的母亲接受记者采访时说,学校已经对该老师进行了处罚,并承担了孩子的医疗费,同时,学校希望社会能允许老师改正错误。

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  哈佛大学从二战后至今的课程改革可以说体现出通识教育的不断深化。1945年《自由社会中的通识教育》的报告书提出了通识教育应以教会学生有效思考、思想沟通、恰当判断、分辨价值为目的,努力培养“全人”,即善良的人、善良的公民和有用的人。以人的全面发展为逻辑起点和理想目标的通识教育,试图建立一种新的人才观和教育价值观,主张从单一的、片面的培养目标转向完整的、全面的培养目标,从相互脱节和对立的教育体制转向完整的、统一的教育体制,关心人,尊重人,理解人,突出人性陶冶。

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